Cuestionario Honey - Alonso de Estilos de Aprendizaje:

Cuestionario Honey - Alonso de Estilos de Aprendizaje:

I	II	III	IV
ACTIVO	REFLEXIVO	TEÓRICO	PRAGMÁTICO
3	10	2	1
5	16	4	8
7	18	6	12
9	19	11	14
13	28	15	22
20	31	17	24
26	32	21	30
27	34	23	38
35	36	25	40
37	39	29	47
41	42	33	52
43	44	45	53
46	49	50	56
48	55	54	57
51	58	60	59
61	63	64	62
67	65	66	68
74	69	71	72
75	70	78	73
77	79	80	76
16	10	5	12

Estilo Activo...
Estilo Activo:
Preguntas clave para los Activos
- ¿Aprenderé algo nuevo, es decir, algo que no sabía o no podía hacer antes?
- ¿Habrá una amplia variedad de actividades diversas?
- ¿Encontraré algunos problemas y dificultades que signifique un reto para mí?
- ¿Habrá otras personas de mentalidad semejante a la mía con las que pueda dialogar?

Posibles dificultades para los alumnos que tengan predominancia alta en Estilo Activo
El aprendizaje resultará más difícil a estos alumnos cuando tenga que:
Exponer temas con mucha carga teórica: Explicar causas, antecedentes, etc.
Asimilar, analizar e interpretar muchos datos que no están claros.
Trabajar en solitario, leer, escribir o pensar solo.
Evaluar antemano lo que se va a aprender.
Hacer trabajos que exijan mucho detalle.
Estar pasivo: oír conferencias, monólogos, explicaciones de posiciones de cómo deben hacerse las cosas, etc.
Asimilar, analizar e interpretar gran cantidad de datos sin herencia.

¿Cómo aprenderán mejor los que tienen preferencia alto o muy alta en Estilo Activo?
Los que tienen preferencia alto o muy alta en Estilo Activo aprenderán mejor cuando pueda:
Intentar cosas nuevas, nuevas experiencias, nuevas oportunidades.
Competir en equipo.
Resolver problemas.
Representar roles.
Arriesgarse.
Encontrar personas de mentalidad semejante con las que pueden dialogar.
Poder realizar variedad de actividades diversas.


Activo Busca experiencias nuevas, son de mente abierta, nada escépticos y acometen con entusiasmo las tareas nuevas. Piensan que hay que intentarlo todo por lo menos una vez. En cuanto desciende la excitación de una novedad comienzan a buscar la próxima. Se crecen ante los desafíos que suponen nuevas experiencias, y se aburren con los largos plazos. Son personas muy de grupo que se involucran en los asuntos de los demás y centran a su alrededor todas las actividades. Animador

Improvisador

Descubridor

Arriesgado

Espontáneo Se caracteriza por el gusto en implicarse concretamente en una experiencia, de prolongar en la actividad « aquí y ahora ». Este gusto es particularmente estimulado cuando la experiencia comporta un elemento de novedad o de desafió y que hay la posibilidad de jugar un rol activo en interacción con las otras personas. El estilo activo es marcado por el gusto en comprometerse con las personas, de confrontar sus ideas a las suyas y de relevar desafíos o resolver problemas en equipos. Se caracteriza también por la preferencia de invención de ideas en falta de contradicciones de estructura o de normas.
Reflexivo Antepone la reflexión a la acción observa con detenimiento las distintas experiencias. Le gusta considerar las experiencias y observarlas desde diferentes perspectivas. Recogen datos, analizándolos con detenimiento antes de llegar a alguna conclusión. Son prudentes les gusta considerar todas las alternativas posibles antes de realizar un movimiento. Disfrutan observando la actuación de los demás, escuchan a los demás y no intervienen hasta que no se han adueñado de la situación. Crean a su alrededor un aire ligeramente distante y condescendiente. Ponderado

Tambien soy un Delfin!!!

Pregunta de mi compañera Ma Beatriz Ramirez Castro

6.- ¿Qué pasa cuando se pasa del pensamiento critico al pensamiento "criticon"?
R= estas pasando de un estado de reflexionar y aceptar por ejemplo la manera de pensar de otros o los puntos de vista de los demas ha pasar al estado de simplemente ver lo malo del asunto o simplemente anteponer una serie de puntos de vista no validos o dañar a la persona a la que se es sometida a las criticas cuando las criticas deberian ser constructivas y ayudar a entablar un mejor conocimiento o mejores resultados para la otra persona


¿Como se relaciona DHPC con las RI?
R= DHPC me es de utilidad dentro de las relaciones internacionales cuando tratamos de analizar un prblema de cualquier indole, ya sea economico, culatural, politico o regional. esta materia nos proporciona las herramientas adecuadas para loigrar un analisis de lo que se pretende entender. La formulación de preguntas acertadas es esencial para contestar intrigantes de la actualidad.
se nos conoce a los internacionalistas por ser todologos o futurologos dentro de la primera concepción de las RI podemos decir que las DHP entran cuando se trata de ordenar y eficientemente la forma de realizar y llevar acabo todas estas disciplinas al mismo tiempo en una sola persona, se necesita un metodo bien planeado para que el margen de error sea mínimo.
En la segunda concepción de las RI estas habilidades ayudan al mayor entendimiento del pasado para poder predecir sobre el presente, es decir, podemos cuestionar los hechos presentes y vincularlos con hechos pasados y haciendo uso del pensamiento critico llegar a una predicción.

Pregunta a responder

¿No podriamos utilizar distintos tipos de aprendizaje? 
¿cómo relaciono DHPC con RI?

Preguntas guía para el examen

¿La inteligencia se obtiene o se nace con ella?
¿todos lo programas de aprendizaje logran su objetivo?
¿en que es útil la formulación de preguntas?
¿quienes pueden aplicar el pensamiento complejo?
¿en que ocaciones aplicamos el pensamiento critico?
¿existe alguna forma para desarrollar el pensamiento?

Borrador sobre el Ensayo Final

RESUMEN INICIAL
durante este ensayo se pretende explicar la importancia de la mejora de las políticas publicas referentes a la emigración  en Mexico.


Introducción/ JUSTIFICACIÓN
De acuerdo a el crecimiento desigual de los diferentes sectores económicos, la migración se ha convertido en una solución para los problemas que enfrentan diversas familias mexicanas las cuales tratan de migrar principalmente a USA por loa cercanía que tiene con nuestro país en busca trabajo para una mejor calidad de vida que el gobierno mexicano no les puede ofrecer.


EXPOSICION DEL TEMA
Son muchos los factores que influyen en el fracaso de las políticas existentes, seria difícil aterrizar todas, sin embargo La falta de políticas publicas efectivas y la no existencia de un rápido tramite para lograr una migración exitosa  nos da como resultado que los inmigrantes mexicanos sean tratados con injusticia. 
Como ejemplo tenemos el caso EUA donde ya es una caza de personas por ser considerados "ilegales".
segun los DH es su derecho vivir dignamente y deben hacerlo un hecho aqui o en China, sin embargo si no hay interes por parte de nuestros gobernantes debemos buscarlo aparte lo unico que se pide es tener la posibilidad de cruzar fronteras libremente en busca de un nivel de vida superior al que se tiene  ¿no es para eso que somos una comunidad internacional? es ahora cuando debemos actuar, si ya nos dimos cuente que al país no le da a basto  para su sobre población creemos formas de salir adelante ayudándonos.
lo mas cercano a estas políticas que tenemos en el país son grupos de ayuda legal que muchas veces no son de gran ayuda porque carecemos de leyes que funcionan en la practica.



CONCLUSIONES
El gobierno mexicano debe incentivar las iniciativas sobre esta situación ya que México presenta un alto nivel de flujo migratorio, si el Estado no es capaz de proveer a toda su población lo necesario para un buen nivel de vida, por lo menos debería crear la forma de que estas familias, personas puedan obtenerlo. Urge conciencia sobre este tema ya que es parte de la seguridad del país y se esta dejando pasar de largo.

Respuestas al ensayo de la compañera Azuany

después de leer el ensayo del compañera se tratara de responder las siguientes preguntas.


 Analizar la naturaleza de la pregunta de tú compañero y la tuya 
¿Considero que su ensayo es de orden superior? ¿Involucra el pensamiento complejo? ¿Cómo?
El pensamiento de mi compañero/a en su ensayo, ¿es crítico?
¿Si, no y por qué? 

Programa DHPC

 reflexiona contestando las siguientes preguntas


¿Que es inteligencia?
¿Con que autor me identifico?
¿Porqué no elegir el concepto de inteligencia de acuerdo a otros autores? 
¿De donde proviene tu definición de inteligencia?

¿Mi concepto de inteligencia serviría  como programa para ayudar a otros a desarrollar el propio?


La inteligencia a mi parecer es la capacidad de desarrollar habilidades que ayudan a facilitar la vida y dan respuestas a situaciones de la vida cotidiana en forma rápida y acertada, según Thorndike  la inteligencia da una buena respuesta a partir de la verdad o realidad y Lewis nos dice que  ayuda a desarrollar el pensamiento complejo. estos dos autores enuncian parecidos con mi concepto que  fue originado a partir de leer los diferentes enunciados de diversos autores. mi idea de inteligencia podria ayudar a otros a que piensen porque  es un incentivo para desarrollar sus habilidades. el programa llevaria por nombre: Activa Tu Pensamiento